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學霸的美高初體驗:沒有你想得那么輕松

時間:2016-01-13 15:06來源: 作者: 點擊:
學霸的美高初體驗:沒有你想得那么輕松
12月26日,周末,北京的PM2.5數值高達400,空氣質量屬于嚴重污染級別。在海淀區萬柳東路的一個小區里,不少家長()頂著霧霾趕來參加一場赴美留學()的座談。分享的嘉賓是今年9月剛去美國讀書的“00后”女孩Amy,以及主辦方邀請的美國西北大()學的面試官趙楠。   12月26日,周末,北京的PM2.5數值高達400,空氣質量屬于嚴重污染級別。在海淀區萬柳東路的一個小區里,不少家長()頂著霧霾趕來參加一場赴美留學()的座談。分享的嘉賓是今年9月剛去美國讀書的“00后”女孩Amy,以及主辦方邀請的美國西北大()學的面試官趙楠。 面積不大的會客廳里,不多時便坐滿了幾十位家長,直到最后觀眾越來越多,后來者只能站著聽完分享,或者勉強擠進門湊著耳朵聽。

  面積不大的會客廳里,不多時便坐滿了幾十位家長,直到最后觀眾越來越多,后來者只能站著聽完分享,或者勉強擠進門湊著耳朵聽。

  在親歷美國高中生活四個月后,Amy趁著圣誕假期回國度假,并在萬柳書院做一場分享,談談自己對美國學習生活的初見聞。

  西式教育訓練你的思維

  在沒有出國前,Amy的成績十分出色,從小跟隨外教一對一練英語口語,在初中時是年級學生會主席、班長,會拉小提琴等幾門樂器,演講及辯論都不在話下。到美國后,她就讀某頂級私立高中,這是一所距離紐約不遠的學校,排名全美前十,在留學圈中有耶魯大學預備學校的說法。

  但在國內堪稱學霸的Amy,到美國一開始并不順利。“首當其沖是閱讀。”Amy說道,每天的閱讀量非常大,英文課需要讀20頁小說,而且是精讀,要一邊讀一邊做筆記,方便第二天上課討論。除此外還有歷史、哲學、數學等作業。

  “不像國內的歷史課有固定的課本,美國高中的歷史教材是老師隨機發放,通常是5頁A4紙,學生用電腦來讀,而且授課思路很特別,不要你背誦干巴巴的歷史課文,老師會設置一些主題讓學生分析討論,比如科學革命這個章節,老師會在提供一些史料的同時設置問題,你要在讀透的同時形成自己的想法,哲學課也是如此。”在Amy看來,這種看似開放的授課思路,其實學習難度要比國內大得多,很多作業不存在標準答案,全靠自己的理解來完成報告,拿歷史課來說,中國的要求通常是記住史實就好,美國不同,西式教育需要你去剖析一件事請,要訓練你的思維。

  Amy表示,美國高中絕對沒有很多人想的那么輕松,在美國做作業的時間跟中國差不多,一天要寫3~4個小時,美國是分析性的題目多,中國更多是記憶性的。

  寫作課是Amy眼中另一塊難啃的骨頭。“國內的寫作通常是敘事類的體裁,言辭準確地把一件事寫清楚了便可,但美國課堂上,老師多要求學生寫分析性的議論文,通常一周一篇,長短在4頁左右,難度很大,甚至音樂美術類的課程,老師都要求結合文章寫一篇essay(短文)”。

  合理安排時間很重要

  Amy的講述條理非常清晰,在一位家長一口氣提了“你們班多少亞裔學生、你覺得學習最困難的地方在何處、如何分配時間”三個問題之后,Amy慢條斯理地給出了自己的看法。

  在她看來,相比國內讀書的高壓,美國高中的生活確實豐富多彩,社團活動也更多樣,戲劇、舞蹈、音樂以及體育活動等,“能去玩兒的機會其實有很多”。

  “社團活動非常棒,但是很耗費時間,拿我自己來說,除了少數精選的社團活動,大部分時間我都在寫作業,即便是像中國學生都很拿手的數學、物理等科目,到了美國仍要花大量的時間做作業。”Amy表示,自己就讀的霍奇科斯是一所寄宿制學校,里面的多半學生來自紐約,95%的學生選擇留宿,學校明確規定晚上8點到10點為學習時間,你可以在住宿區自習,或是去教學樓讀書,會有專人監督你。

  這是Amy所在學校的一個特別之處。如果學生選擇晚間去教學樓自習,會有專人監督你的課業,一絲不茍地盯著你,直到你把當天的作業依次完成,才能背包回去休息。

  “事實上,到美國后,你需要適應的地方有很多,比如要去適應語言的改變、老師授課思路的不同、生活上文化環境的差異,以及需要獨立操持自己的日常起居,等等。你當然不能只悶頭讀書,要去認識一些朋友,參加一些社團,但必須管理和分配好時間,要保證自己有充足的睡眠,要對一些事情明確說‘不’。”Amy表示。

  在Amy的母親王女士看來,女兒去美國讀書雖然只有4個月,但回來已大有變化。首先是思維上,現在變得愛思考問題,學習上是,生活中同樣如此;其次是身體素質,Amy的學校在下午3:20放學后就是體育鍛煉時間,美國人從小注重體育鍛煉,熱衷體育賽事,相比出國前女兒的身體條件大有進步。

  在美國讀書挑戰更大

  講座的另一位分享嘉賓趙楠,幾年前從美國西北大學新聞學院畢業后,出任母校的面試官。同很多人熟知的招生官的角色不同,面試官是申請學生見到的第一批校方代表,他們的考核意見也被計入最終的評價體系中。

  從2008年以來,中國學生申請赴美讀高中的人數連年增加,名校競爭日益激烈,申請學生的素質也越來越高。不過,在最初接觸到這些學生的簡歷時,很多人高大上的背景和異常優異的學業表現,還是讓趙楠著實震驚了一把。

  “與其說是面試,不如說是好奇……全球500強企業實習、暑期出國游學、聯合國某部門見習以及在南美、非洲等地當志愿者,諸如此類高大上的標簽在簡歷中比比皆是。此外,一些學生的語言能力也很突出,很多學生已經有了相當不錯的托福()或雅思()成績,讓你好奇到底他們有著怎樣的成長經歷。”趙楠沒有掩飾自己剛開始做面試官時的驚訝和觸動,“即便是目前國內的本科生,擁有這些經歷也算是出類拔萃的,更何況是一群不到18歲的中學生”。

  “見多了這些高大上的標簽,到后來也就不奇怪了,更重要的是很多學生經不起細問,對做一件事情到底收獲了什么并沒有太多的思考。”趙楠表示,我們眼中的理想學生是,期待對自己能有更多的了解,比如為什么要選擇去美國讀書;對于自己心目中的理想院校了解多少;申請學校重在一個匹配度,你確定自己要什么。“如果選中的學校恰好符合學生的定位和要求,這是最理想的情況。”

  王女士向記者表示,赴美讀高中是女兒自己的想法,而目前就讀的學校霍奇科斯正是當初女兒的理想選擇,“孩子的意愿非常重要,家長最好不要硬性逼迫孩子出國,否則子女在異國他鄉遇到困難,很容易氣餒、沮喪”。

  在Amy看來,在美國讀書挑戰更大,在國內英語不好你可以上培訓班,報名新東方或是學而思,但在國外沒人給你當課余老師,你只有自己去溝通,去請教別人。相比國內,在美國讀書要辛苦得多,尤其是一開始。

  在趙楠眼中,學生的受挫能力非常重要。“如今的小孩成長過程大多順風順水,但一到國外念書就會面臨各式各樣的難題。獨立生活、自我管理等,每一項都要求學生有極強的抗壓能力。”

  “我舉一個例子。如果我們要從兩名學生中進行篩選,而按照錄取人數只能二選一,一位是中國北京某明星學校的尖子生,另一位來自小地方,成績一樣優秀,父親還是一個藍領,但依靠自己的努力參與了不少專業性大賽,這時候該如何選?”趙楠表示,這就要看學生的突破能力,以及能否有效抓住機會。如果北京的尖子生有可能參與過不少活動,有很多高大上的標簽,但另一名學生可能確定自己非常喜歡某一樣東西,并會為之不斷努力、不輕言放棄,愿意向更高一級平臺尋找機會,在這種狀況下,校方很可能會留下后面這個孩子,因為他善于創造機會,并且樂于迎接挑戰。

  王女士表示,赴美讀高中,不論對學生本人還是對家長,都是不小的考驗。“作為家長,為孩子提供盡可能多的空間和選擇,幫助孩子挖掘自己的興趣和天性;余下的事情,應該是由孩子自己來做出選擇。總之,很重要的一點是:選擇留在國內不會很糟糕,赴美讀書并不一定適用所有家庭。”

(責任編輯:QIHUO8)
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